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martes, 10 de junio de 2014
sistema hormonal
El sistema hormonal es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que segregan un tipo de sustancias llamadas hormonas, que son liberadas al torrente sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo.
Las hormonas regulan muchas funciones en los organismos, incluyendo entre otras el estado de ánimo, el crecimiento, la función de los tejidos y el metabolismo, por células especializadas y glándulas endocrinas. Actúa como una red de comunicación celular que responde a los estímulos liberando hormonas y es el encargado de diversas funciones metabólicas del organismo. Los órganos endocrinos también se denominan glándulas sin conducto o glándulas endocrinas, debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente sanguíneo, mientras que las glándulas exocrinas liberan sus secreciones sobre la superficie interna o externa de los tejidos cutáneos, la mucosa del estómago o el revestimiento de los conductos pancreáticos.
El sistema endocrino está constituido por una serie de glándulas carentes de ductos. Un conjunto de glándulas que se envían señales químicas mutuamente
Las glándulas más representativas del sistema endocrino son la hipófisis, la tiroides y la suprarrenal. Las glándulas endocrinas en general comparten características comunes como la carencia de conductos, alta irrigación sanguínea y la presencia de vacuolas intracelulares que almacenan las hormonas.
viernes, 6 de junio de 2014
Fecundacio, desenvolupament enbrionari y part
El espermatozoide y el ovulo son la células especializadas en la reproducción. Cuentan con la mitad de los cromosomas. Al unirse los cromosomas de ambas células se suman.
Para que la fecundación tenga lugar es necesario que se presenta la ovulacion en el aparato reproductor femenino, es indispensable la presencia de los espermatozoides.
Los espermatozoides viajaran por el útero y se dirigirán a las trompas de falopio para encontrarse con el ovulo. Al final solo uno llegara a fecundar.
El espermatozoide que logra llegar el primero al primer tercio de las trompas de falopio penetra con la cabeza la membrana del ovulo. El núcleo de ambas células se fusionan.
La nueva célula se llama cigoto, esta célula cuenta con 46 cromosomas propios de la especie humana.
Después de la fecundación el cigoto empieza la división celular :
primero se divide en dos células, posteriormente estas dos células se dividen en cuatro, las cuatro células experimenta una nueva división de esta forma el cigoto queda conformado por ocho células, las ocho células de duplican en dieciséis finalmente las dieciséis células al dividirse de nuevo formaran treinta y dos.
El cigoto sigue su trayecto recorre la trompa de falopio y pasa al útero.
El blastocisto se fija a las paredes del útero a este proceso se llama anidacion. Durante este periodo se empieza a formar la placenta.
Alguna células forman un conjunto de membranas, estas membranas rodean al embrión asta integrar un saco en el cual produce un liquido llamado amniótico. La función del liquido amniótico consiste en brindar mayor protección al embrión.
En la siguiente fase el blastocisto se convierte en gastrula.
Los tres primeros meses de vida del embrión son un periodo critico pues durante el se forman los aparatos, sistemas y órganos vitales. Al terminar este periodo de tres meses los aparatos, sistemas y órganos aumentan de tamaño y maduran también lo hace el embrión al cual se llama feto a partir de ese momento.
Con 10 cm de longitud y un peso aproximado de 15 g el feto comienza una etapa de crecimiento continuo.
En el sexto mes de embarazo el feto tiene espacio para acomodarse en la posición correcta para el parto.
Hacia el noveno mes el ultimo de la gestación al llegar a ese momento ya se encuentra listo para salir del útero al exterior en un proceso al cual llamamos parto.
El parto se divide en tres periodos:
1- La dilatación : durante la dilatación se presentan contracciones en el útero las cuales empujan al feto hacia el exterior para que esto pueda suceder el cuello uterino se dilata y se va abriendo paulatinamente, de forma simultanea se rompe la bolsa amniótica.
2- La expulsión: el feto sale del útero hacia el exterior por el canal del parto.
3- El alumbramiento: la madre expulsa la placenta y las membranas de la bolsa amniótica.
Para que la fecundación tenga lugar es necesario que se presenta la ovulacion en el aparato reproductor femenino, es indispensable la presencia de los espermatozoides.
Los espermatozoides viajaran por el útero y se dirigirán a las trompas de falopio para encontrarse con el ovulo. Al final solo uno llegara a fecundar.
El espermatozoide que logra llegar el primero al primer tercio de las trompas de falopio penetra con la cabeza la membrana del ovulo. El núcleo de ambas células se fusionan.
La nueva célula se llama cigoto, esta célula cuenta con 46 cromosomas propios de la especie humana.
Después de la fecundación el cigoto empieza la división celular :
primero se divide en dos células, posteriormente estas dos células se dividen en cuatro, las cuatro células experimenta una nueva división de esta forma el cigoto queda conformado por ocho células, las ocho células de duplican en dieciséis finalmente las dieciséis células al dividirse de nuevo formaran treinta y dos.
El cigoto sigue su trayecto recorre la trompa de falopio y pasa al útero.
El blastocisto se fija a las paredes del útero a este proceso se llama anidacion. Durante este periodo se empieza a formar la placenta.
Alguna células forman un conjunto de membranas, estas membranas rodean al embrión asta integrar un saco en el cual produce un liquido llamado amniótico. La función del liquido amniótico consiste en brindar mayor protección al embrión.
En la siguiente fase el blastocisto se convierte en gastrula.
Los tres primeros meses de vida del embrión son un periodo critico pues durante el se forman los aparatos, sistemas y órganos vitales. Al terminar este periodo de tres meses los aparatos, sistemas y órganos aumentan de tamaño y maduran también lo hace el embrión al cual se llama feto a partir de ese momento.
Con 10 cm de longitud y un peso aproximado de 15 g el feto comienza una etapa de crecimiento continuo.
En el sexto mes de embarazo el feto tiene espacio para acomodarse en la posición correcta para el parto.
Hacia el noveno mes el ultimo de la gestación al llegar a ese momento ya se encuentra listo para salir del útero al exterior en un proceso al cual llamamos parto.
El parto se divide en tres periodos:
1- La dilatación : durante la dilatación se presentan contracciones en el útero las cuales empujan al feto hacia el exterior para que esto pueda suceder el cuello uterino se dilata y se va abriendo paulatinamente, de forma simultanea se rompe la bolsa amniótica.
2- La expulsión: el feto sale del útero hacia el exterior por el canal del parto.
3- El alumbramiento: la madre expulsa la placenta y las membranas de la bolsa amniótica.
sábado, 5 de abril de 2014
Diferencia entre venas, arterias y capilares
Las arterias son vasos sanguíneas de pared gruesa y color blanco y elásticas. Gracias a la elasticidad mantienes la presión sanguínea que imprime el corazón. La arterias salen del corazón y llevan sangre a presión a los órganos.
Las vena son vasos sanguíneos de pared mas delgada de color rosado y plásticas (cuando se chafan no recuperan su forma por su cuenta). Las venas llevan sangre desde los órganos al corazón.
Los capilares son vasos sanguíneos al final de la ramificación de las arterias se reúnen para formar venas), los capilares están formados por tejido epitelial plano y es en el único lugar donde la sangre intercambia sustancias con las células.
APARELL CIRCULATORI
APARATO CIRCULATORIO
En el dedo de la mano derecha la sangre tiene dióxido de carbono y sustancias de desecho pero no tiene presión ni oxigeno, vuelve por las venas que se van reuniendo asta formar la vena caba y entra a la aurícula derecha. Pasa al ventrículo derecho. Sale con presión por la arteria pulmonar que se ramifica formando capilares alrededor de los albeolos pulmonares, pierde presión deja CO2 y coge oxigeno, vuelve sin presión al corazón por las venas pulmonares. Entra a la aurícula izquierda. Pasa al ventrículo izquierdo que impulsa con presión y con oxigeno por la arteria aorta que se va ramificando asta llegar al dedo del pie izquierdo.
En el dedo de la mano derecha la sangre tiene dióxido de carbono y sustancias de desecho pero no tiene presión ni oxigeno, vuelve por las venas que se van reuniendo asta formar la vena caba y entra a la aurícula derecha. Pasa al ventrículo derecho. Sale con presión por la arteria pulmonar que se ramifica formando capilares alrededor de los albeolos pulmonares, pierde presión deja CO2 y coge oxigeno, vuelve sin presión al corazón por las venas pulmonares. Entra a la aurícula izquierda. Pasa al ventrículo izquierdo que impulsa con presión y con oxigeno por la arteria aorta que se va ramificando asta llegar al dedo del pie izquierdo.
FORMACIÓN DE LA ORINA
Los riñones son la suma de nefronas unidas que funcionen independientemente. Están formadas por una capsula u tubulos.
La formación de la orina consta de tres procesos:
1. Filtración : La sangra de la arteria se sale por los capilares gracias a la presión sanguínea y el plasma entra en la capsula. Aproximadamente unos 180 litros en la suma de todas las nefronas.
2. Reabsorción de las substancias beneficiosas que pasan desde los tubulos otra vez a la sangre.
3. Secreción : Al final del trayecto las células gastan energía para impulsar las sustancias beneficiosas que queden en la orina y regular la cantidad de agua.
La formación de la orina consta de tres procesos:
1. Filtración : La sangra de la arteria se sale por los capilares gracias a la presión sanguínea y el plasma entra en la capsula. Aproximadamente unos 180 litros en la suma de todas las nefronas.
2. Reabsorción de las substancias beneficiosas que pasan desde los tubulos otra vez a la sangre.
3. Secreción : Al final del trayecto las células gastan energía para impulsar las sustancias beneficiosas que queden en la orina y regular la cantidad de agua.
miércoles, 19 de marzo de 2014
DIFERENCIA ENTRE VENES I ARTERIES.
Las arterias y las venas, forman parte de los conductos que constituyen el sistema circulatorio, la salida y llegada de la sangre desde y hacia el corazón se realiza directamente por los dos primeros.
Las arterias, de paredes más gruesas que las venas y por tanto de mayor rigidez, llevan la sangre que ha sido oxigenada en los pulmones desde el corazón hacia los tejidos.
Las arterias son las que poseen una pared de mayor espesor facilitando el transporte de sangre a mayor presión. A medida que las arterias se alejan del corazón su túnica media va disminuyendo en fibras elásticas y ganado en músculo liso, pasando de ser arterias elásticas (de conducción) a ser arterias musculares (de distribución).En la túnica íntima se encuentra el endotelio una fina capa de células en contacto con la sangre con funciones secretoras y reguladoras, involucrado en la adhesión celular y la coagulación.
Las venas suelen acompañar a las arterias mientras transcurren en el tejido conjuntivo laxo, siendo que las venas profundas suelen tomar el mismo nombre que su arteria acompañante.
Las venas suelen ser de mayor tamaño que la arteria acompañante, son vasos de capacitancia y debido a la delgadez de su pared son colapsables al aplicar con poca presión sobre ellas. Esto último es el principio que se emplea en ecografía para la detección de trombos frescos en el interior de las venas, aún cuando en el estudio de ultrasonido no podemos ver adecuadamente los trombos de reciente formación debido a su baja ecogenicidad cuando intentamos colapsar estos vasos haciendo presión con el transductor sobre la piel en la zona superior a la vena no es posible colapsarla debido a que tiene un contenido sólido que es el trombo poco organizado.
martes, 14 de enero de 2014
SOBREPESO Y OBESIDAD
El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud.
El índice de masa corporal (IMC) es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros (kg/m2).
La definición de la OMS es la siguiente:
- Un IMC igual o superior a 25 determina sobrepeso.
- Un IMC igual o superior a 30 determina obesidad.
El IMC proporciona la medida más útil del sobrepeso y la obesidad en la población, puesto que es la misma para ambos sexos y para los adultos de todas las edades. Sin embargo, hay que considerarla a título indicativo porque es posible que no se corresponda con el mismo nivel de grosor en diferentes personas.
¿Qué causa el sobrepeso y la obesidad?
La causa fundamental del sobrepeso y la obesidad es un desequilibrio energético entre calorías consumidas y gastadas. En el mundo, se ha producido:
- un aumento en la ingesta de alimentos hipercalóricos que son ricos en grasa, sal y azúcares pero pobres en vitaminas, minerales y otros micronutrientes, y
- un descenso en la actividad física como resultado de la naturaleza cada vez más sedentaria de muchas formas de trabajo, de los nuevos modos de desplazamiento y de una creciente urbanización.
A menudo los cambios en los hábitos de alimentación y actividad física son consecuencia de cambios ambientales y sociales asociados al desarrollo y de la falta de políticas de apoyo en sectores como la salud; agricultura; transporte; planeamiento urbano; medio ambiente; procesamiento, distribución y comercialización de alimentos, y educación.
¿Cuáles son las consecuencias comunes del sobrepeso y la obesidad para la salud?
Un IMC elevado es un importante factor de riesgo de enfermedades no transmisibles, como:
- las enfermedades cardiovasculares (principalmente cardiopatía y accidente cerebrovascular), que en 2008 fueron la causa principal de defunción;
- la diabetes;
- los trastornos del aparato locomotor (en especial la osteoartritis, una enfermedad degenerativa de las articulaciones muy discapacitante), y
- las enfermedades cardiovasculares (principalmente cardiopatía y accidente cerebrovascular), que en 2008 fueron la causa principal de defunción; la diabetes; los trastornos del aparato locomotor (en especial la osteoartritis, una enfermedad degenerativa de las articulaciones muy discapacitante), y algunos cánceres (del endometrio, la mama y el colon).
El riesgo de contraer estas enfermedades no transmisibles crece con el aumento del IMC.
La obesidad infantil se asocia con una mayor probabilidad de obesidad, muerte prematura y discapacidad en la edad adulta. Pero además de estos mayores riesgos futuros, los niños obesos sufren dificultad respiratoria, mayor riesgo de fracturas e hipertensión, y presentan marcadores tempranos de enfermedad cardiovascular, resistencia a la insulina y efectos psicológicos.
¿Cómo pueden reducirse el sobrepeso y la obesidad?
El sobrepeso y la obesidad, así como sus enfermedades no transmisibles asociadas, son en gran parte prevenibles. Para apoyar a las personas en el proceso de realizar elecciones, de modo que la opción más sencilla sea la más saludable en materia de alimentos y actividad física periódica, y en consecuencia prevenir la obesidad, son fundamentales unas comunidades y unos entornos favorables.
En el plano individual, las personas pueden:
- limitar la ingesta energética procedente de la cantidad de grasa total;
- aumentar el consumo de frutas y verduras, así como de legumbres, cereales integrales y frutos secos;
- limitar la ingesta de azúcares;
- realizar una actividad física periódica, y
- lograr un equilibrio energético y un peso normal.
La responsabilidad individual solamente puede tener pleno efecto cuando las personas tienen acceso a un modo de vida saludable. Por consiguiente, en el plano social es importante:
- dar apoyo a las personas en el cumplimiento de las recomendaciones mencionadas más arriba, mediante un compromiso político sostenido y la colaboración de las múltiples partes interesadas públicas y privadas, y
- lograr que la actividad física periódica y los hábitos alimentarios más saludables sean económicamente asequibles y fácilmente accesibles para todos, en particular las personas más pobres.
La industria alimentaria puede desempeñar una función importante en la promoción de una alimentación saludable:
- reduciendo el contenido de grasa, azúcar y sal de los alimentos elaborados;
- asegurando que todos los consumidores puedan acceder física y económicamente a unos alimentos sanos y nutritivos;
- poner en práctica una comercialización responsable, y
- asegurar la disponibilidad de alimentos sanos y apoyar la práctica de una actividad física periódica en el lugar de trabajo.
NUTRICIO Y ALIMENTACIO
NUTRICIÓN es el conjunto de procesos merced a los cuales el organismo recibe, transforma y utiliza las sustancias químicas (nutrientes) contenidas en los alimentos. Estas sustancias son necesarias para:
1.aportar los materiales necesarios y esenciales para la construcción de nuestro propio organismo.
2.aportar la energía necesaria para que realicemos nuestras actividades vitales.
ALIMENTACIÓN es, en cambio, tan solo la forma y manera de proporcionar al cuerpo humano esos alimentos que son los indispensables.
Expertos de la FAO/OMS han establecido unas recomendaciones que, en principio, deberemos seguir. A continuación describiremos una serie de conceptos que nos facilitarán una mejor comprensión sobre el tema de la alimentación.
Alimento es toda sustancia sólida o líquida comestible. Son compuestos complejos en los que existen sustancias con valor nutritivo y otras que carecen de ello. Estas últimas, a veces, mejoran su sabor y, otras, las funciones motoras y absortivas. Los alimentos pueden clasificarse según su composición química o su valor nutricional.
Nutriente es el elemento nutritivo de un alimento.
Nutriente esenciales son aquellos que el organismo no es capaz de sintetizar y necesita para mantener su estructura y funcionalidad normal. Hay unos 45/50 nutrientes esenciales:
1.todas las vitaminas
2.agua, sales minerales y oligoelementos
3.algunos aminoácidos como la histidina y la isoleucina
4.dos ácidos grasos: linoleico y linolénico.
No esenciales o energéticos son aquellos que podemos sintetizar partiendo de materiales más sencillos.
Requerimiento de un nutriente es la cantidad necesaria de dicho nutriente para mantener la salud.
Aporte aconsejado o ingesta recomendada es la cantidad de un determinado nutriente que cubre las necesidades de la mayor parte de la personas sanas de una población.
1.aportar los materiales necesarios y esenciales para la construcción de nuestro propio organismo.
2.aportar la energía necesaria para que realicemos nuestras actividades vitales.
ALIMENTACIÓN es, en cambio, tan solo la forma y manera de proporcionar al cuerpo humano esos alimentos que son los indispensables.
Expertos de la FAO/OMS han establecido unas recomendaciones que, en principio, deberemos seguir. A continuación describiremos una serie de conceptos que nos facilitarán una mejor comprensión sobre el tema de la alimentación.
Alimento es toda sustancia sólida o líquida comestible. Son compuestos complejos en los que existen sustancias con valor nutritivo y otras que carecen de ello. Estas últimas, a veces, mejoran su sabor y, otras, las funciones motoras y absortivas. Los alimentos pueden clasificarse según su composición química o su valor nutricional.
Nutriente es el elemento nutritivo de un alimento.
Nutriente esenciales son aquellos que el organismo no es capaz de sintetizar y necesita para mantener su estructura y funcionalidad normal. Hay unos 45/50 nutrientes esenciales:
1.todas las vitaminas
2.agua, sales minerales y oligoelementos
3.algunos aminoácidos como la histidina y la isoleucina
4.dos ácidos grasos: linoleico y linolénico.
No esenciales o energéticos son aquellos que podemos sintetizar partiendo de materiales más sencillos.
Requerimiento de un nutriente es la cantidad necesaria de dicho nutriente para mantener la salud.
Aporte aconsejado o ingesta recomendada es la cantidad de un determinado nutriente que cubre las necesidades de la mayor parte de la personas sanas de una población.
viernes, 10 de enero de 2014
Les vacunes
LES VACUNES
Una vacuna és un preparat que provoca la formació d’anticossos que permeten immunitzar-te contra una malaltia. Un anticòs és una substància defensiva que crea l'organisme quan es troba amb cèl·lules d’un organisme diferent, i immunitzar-se vol dir alliberar-se d’una cosa, aconseguir que no t’afecte. Les vacunes estan fetes amb gèrmens que poden produir la malaltia, i el que provoquen és que les defenses naturals del nostre cos es posin en marxa per protegir-nos de la infecció.
Antes del acto de la vacunación
En todo centro sanitario donde se administren vacunas deberá haber el material adecuado y el personal que vacuna debe tener los conocimientos adecuados.
La decisión debe tomarse una vez consultado el registro vacunal para evitar errores. Tomar la decisión en base a la edad exclusivamente. Comprobar que se escoge la vacuna adecuada, así como su fecha de caducidad.
Los padres deben recibir información completa sobre las vacunas a administrar. Esta información deberá ser clara e inteligible para la persona que la recibe y debe incluir, además de la información sobre posibles efectos secundarios, la referente a los riesgos de la no vacunación.
El acto vacunal
Administración de la vacuna:
La mayoría de las vacunas se administran por vía intramuscular profunda. La elección del lugar anatómico dependerá de la edad del paciente y la elección de la aguja está determinada por el lugar anatómico, la técnica de inyección escogida y la vía de administración. El paciente debe ser correctamente inmovilizado para evitar accidentes en el momento de la inyección. En lactantes alimentados al pecho puede vacunarse mientras son amamantados. La técnica menos dolorosa es aquella en que se pincha rápido, se inyecta rápido y se retira la aguja con rapidez.
Vía (ángulo) | Niños: edad y tamaño | Lugar anatómico | Calibre aguja (color) | Longitud aguja* |
IM (90º) | Lactantes muy pequeños, prematuros | Músculo vasto externo del muslo | 25G (naranja) | 16 mm |
IM (90º) | Lactantes < 12 meses | Músculo vasto externo del muslo | 25G (naranja) | 25 mm |
IM (90º) | Niños 1-2 años | Músculo vasto externo del muslo | 25G (naranja) | 25-32 mm |
IM (90º) | Niños 1-2 años | Deltoides | 25G (naranja) | 16-25 mm |
IM (90º) | Niños ≥ 3 años y adolescentes | Deltoides | 25G (naranja) 23G (azul) | 16-25 mm |
IM (90º) | Niños y adolescentes muy grandes u obesos | Deltoides | 23G (azul) 21G (verde) | 25-40 mm |
SC (45º) | Lactantes < 12 meses | Muslo | 25G (naranja) | 16 mm |
SC (45º) | Niños ≥ 12 meses y adolescentes | Brazo (cara externa/posterior) | 25G (naranja) 23G (azul) | 16 mm |
ID (15º) | Cualquier edad/peso | Brazo (inserción distal del deltoides) | 27G (gris) | 13 mm |
G: gauge (calibre, diámetro exterior de la aguja); 21G: 0,8 mm, verde; 23G: 0,6 mm, azul; 25G: 0,5 mm, naranja; 27G: 0,4 mm (las normas ISO marcan un escalado no continuo; las medidas indicadas son aproximadas). ID: vía intradérmica. IM: vía intramuscular. SC: vía subcutánea. * Las agujas más largas causan reacciones locales de menor intensidad en comparación con las más cortas |
Después de la administración
Desechar la jeringa y la aguja en contenedores de residuos apropiados. Registro de la vacuna administrada. La o las vacunas administradas deberán registrarse tanto en la historia clínica como en el carné de vacunaciones. Debe anotarse en el carné el centro de vacunación y la firma del responsable. Aconsejar que permanezca en el centro de vacunaciones 20-30 min tras la administración de vacunas parenterales, como medida de seguridad por si se presentara una reacción alérgica.
jueves, 9 de enero de 2014
Resum
Los deberes de biologia de hoy es hacer un resumen de un video que esta a continuacion:
Los globulos rojos, los globulos blancos, linfocito CD4 y linfocito CD8 pasan por la corriente sanguinea . El virus invade la corriente sanguinea y atacan al linfocito CD4 y esta queda imfectada por el virus y despues mueren. Los macrofagos son atraidos por la presencia de virus. Los macrofagos atrapan al virus y despues pasa la información al linfocito CD4 que se activa. Linfocito CD4 informa a linfocito B que este se activa linfocito CD4 informa a linfocito CD8 que esta sale de la corriente sanguinea, el linfocito CD8 elimina las celulas infectadas por el virus y el linfocito B va al ganglio para reproducir anticuerpos luego los lleva a la corriente sanguinea y estos neutralizan al virus y el macrofago elimina al virus.
Los globulos rojos, los globulos blancos, linfocito CD4 y linfocito CD8 pasan por la corriente sanguinea . El virus invade la corriente sanguinea y atacan al linfocito CD4 y esta queda imfectada por el virus y despues mueren. Los macrofagos son atraidos por la presencia de virus. Los macrofagos atrapan al virus y despues pasa la información al linfocito CD4 que se activa. Linfocito CD4 informa a linfocito B que este se activa linfocito CD4 informa a linfocito CD8 que esta sale de la corriente sanguinea, el linfocito CD8 elimina las celulas infectadas por el virus y el linfocito B va al ganglio para reproducir anticuerpos luego los lleva a la corriente sanguinea y estos neutralizan al virus y el macrofago elimina al virus.
domingo, 5 de enero de 2014
malalties somatiques
MALALTIES SOMÀTIQUES
Contagioses. Infeccions
Una malaltia infecciosa és la manifestació clínica conseqüència d'una infecció provocada per un microorganisme-com bacteris, fongs, virus, protozous, etc. - o per prions.
VIRIQUES
Com que els virus utilitzen la maquinària d'una cèl·lula hoste per reproduir-se i resideixen a l'interior, són difícils d'eliminar sense matar la cèl·lula hoste. Els enfocaments mèdics més eficients per enfrontar-se a les malalties víriques coneguts fins ara són les vacunes, que ofereixen resistència a la infecció, i els antivírics
Pigota
La pigota és una malaltia infecciosa molt contagiosa i greu, moltes vegades mortal i que va acompanyada de febra i es manifesta per l'erupció de gran cantitat de pústules en la pell i les mucoses, que al rebentar i caure la costra solen deixar la cara i el cos marcat.
Sida
El virus de la immunodeficiència humana (VIH) causa la SIDA. Aquest virus ataca el sistema immunitari i deixa a l'organisme vulnerable a una gran varietat d'infeccions i càncers potencialment mortals.
Viruela
La viruela és una malaltia causada pel virus Variola mayor.La viruela es dissemina fàcilment d'una persona a una altra. Els símptomes s'assemblen als de la grip i inclouen febre alta, fatiga i dolors de cap i esquena, seguits per una erupció a la pell amb nafres vermelles i planes.
Poliomielitis
La poliomielitis es una enfermedad causada por la infección con el poliovirus. El virus se propaga por: contacto directo de persona a persona, contacto con moco o flema infectados de la nariz o de la boca, contacto con heces infectadas.
Gripe
La grip és una infecció respiratòria causada per cert nombre de virus. El virus es transmet per l'aire i ingressa a l'organisme a través del nas o la boca.
VIRIQUES
Com que els virus utilitzen la maquinària d'una cèl·lula hoste per reproduir-se i resideixen a l'interior, són difícils d'eliminar sense matar la cèl·lula hoste. Els enfocaments mèdics més eficients per enfrontar-se a les malalties víriques coneguts fins ara són les vacunes, que ofereixen resistència a la infecció, i els antivírics
Pigota
La pigota és una malaltia infecciosa molt contagiosa i greu, moltes vegades mortal i que va acompanyada de febra i es manifesta per l'erupció de gran cantitat de pústules en la pell i les mucoses, que al rebentar i caure la costra solen deixar la cara i el cos marcat.
Sida
El virus de la immunodeficiència humana (VIH) causa la SIDA. Aquest virus ataca el sistema immunitari i deixa a l'organisme vulnerable a una gran varietat d'infeccions i càncers potencialment mortals.
Viruela
La viruela és una malaltia causada pel virus Variola mayor.La viruela es dissemina fàcilment d'una persona a una altra. Els símptomes s'assemblen als de la grip i inclouen febre alta, fatiga i dolors de cap i esquena, seguits per una erupció a la pell amb nafres vermelles i planes.
Poliomielitis
La poliomielitis es una enfermedad causada por la infección con el poliovirus. El virus se propaga por: contacto directo de persona a persona, contacto con moco o flema infectados de la nariz o de la boca, contacto con heces infectadas.
Gripe
La grip és una infecció respiratòria causada per cert nombre de virus. El virus es transmet per l'aire i ingressa a l'organisme a través del nas o la boca.
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